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大学体育论文《生命在于运动

2020-05-23 12:00体育热点 人已围观

简介沂蒙大学体育论文《生命在于运动》_其它_高等教育_教育专区。生命在于运动 大学体育课心得 生命在于运动。 对于每个大学生来讲, 在大学体育课中开设的各种保健运动课程教学是 很有...

  大学体育论文《生命在于运动》_其它_高等教育_教育专区。生命在于运动 ——大学体育课心得 生命在于运动。 对于每个大学生来讲, 在大学体育课中开设的各种保健运动课程教学是 很有必要的。 大学体育不仅为我们提供了锻炼身体的机会, 同时也为广大学生提供了陶冶情

  生命在于运动 ——大学体育课心得 生命在于运动。 对于每个大学生来讲, 在大学体育课中开设的各种保健运动课程教学是 很有必要的。 大学体育不仅为我们提供了锻炼身体的机会, 同时也为广大学生提供了陶冶情 操,夯实心智的机遇,这就使得大学体育与培养德、智、体、美、劳全面发展的“十字型” 人才不谋而合。 生命在于运动,运动形成体育。 体育课是中学生主要的锻炼时间,现在虽然实行素质教育,但具体的内容、形式还是应 试教育的老路子,所以现在的中学阶段,中学生的压力很大,很难在业余时间抽出时间来锻 炼,而且也没有很好的组织形式,大多也是自发、盲目的锻炼,很难保证锻炼的科学性和正 确性。孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。没有了快乐,如何谈得上全面 提高学生得身体素质,他们不愿意每天的跑步练习,每节课的篮球运球,他们需要新颖、实 用、有挑战性的教材。所以教师只有积极不断地更新教学手段,常教常新,正确引导学生的 学习动机,充分调动练习积极性,才能提高学习效率和教学效果。 但是进入大学以后, 不只平时学的课程有所不同, 连体育也有所不同。 在大学体育课里, 有许多的内容,可让我们自由的选择,排球、篮球、足球、羽毛球、网球等;真的是种类繁 多,真正的做到让学生自由的选择其所爱,发挥其所长。很有自主性与娱乐性,不再像中学 那样,学生学起来没有乐趣与动力。有了动力与乐趣,上体育课不再是一种任务,而是一种 挥洒青春活力和汗水的运动形式,并且我们还能在此获得很多的好处。 这学期体育课是我第一次真正接触足球。接触时间较短,虽谈不上有什么心得,但感触 颇深。很幸运我能遇到您作为我的老师。虽然您第一节课就说自己不是专业交足球的,但是 您身上那种平易近人的授课风格深深的吸引着我。 上您的课总是那么有意思, 先玩一个游戏 热身,再进行详细的授课讲解。我经常跟同学炫耀我们足球课多么多么有意思。 我之所以选择足球,是因为足球是一项奔跑着的运动,但又不像跑步那样枯燥。沂蒙通过近 一个学期的学习,我发现我更加热爱运动了。由于以前学习的压力很少运动,感觉自己的体 质下降了很多。通过足球的学习,以前容易患感冒的毛病也改了不少,使我的体质比以前好 多了,学习足球会带给我带来一种乐感。它会使我心情变得很愉快,身体的每个关节都得到 舒展。 大学体育是高校重要的教育内容之一, 是学生在接受学校体育系统教育的基础上, 继续 增强和完善大学生的身心素质,使我们具有健康的身体和良好的意志品质以保证顺利学习, 因为“身体是革命的本钱”。在“全民健身计划”的普及中,国家公布的“普通人群体质和 健康标准” 在逐步的推行, 大学生也应该执行相应的 “体质健康标准”, 并在大学学习期间, 认真完成学业,成为身体健康、学业有成的合格人才。当今社会企事业单位吸收新人时,既 要重视他的德行操守,也要看他的健康水平;越是高、精、尖的企业越重视员工的身心健康 与活力。 大学体育就是要培养适合现代社会需求的毕业生, 大学体育是衡量大学生是否做到 “德、智、体”等全面发展的重要指标之一,是大学生经受“磨练”和体验“成功感觉”的 主要方法, 是保证大学生身体健康精力充沛和顺利学习的必由之路, 因而受到广泛的重视和 关注。同时,体育可以满足人们身体和精神的要求,对社会生产力和社会风气的发展有很大 的影响,是人类进步和社会发展的广泛号召。 生命在于运动,只有持之以恒的体育锻炼,才能增强体质,延年益寿。要让体育的精神 和学风深入人心,真正的做到“终身受益”。只有这样我们才能无愧于国家、大家及以后的 小家,也只有这样我们才能俯仰于家国天下的怀抱里大展宏图。

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